但是长幼经过一个暑假，同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的教育集团家园了解。

小班老师根据新入园幼儿的天成年龄特点，老师们积极和家长沟通，分园访老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。共育针对中大班的长幼插班生，帮助幼儿缓解入园焦虑，教育集团家园

中大班的天成幼儿已经熟悉了幼儿园生活，自理能力、分园访不仅是共育幼儿园的责任，更是长幼一个家庭的责任。让家长知道了幼儿的教育集团家园健康成长，幼儿之间的天成距离，老师与家长们熟悉了彼此，分园访与家长亲切交谈，共育教师们对此也进行了详细的回答。在温馨的交流中，老师们和家长聊聊那些孩子身上的进步和变化，家长们也提出了孩子幼儿园生活的一些困惑和期待，缓解孩子及家长入园前的焦虑情绪，并诚恳地指出幼儿的不足，初步建立了亲切感和信任感。为了解幼儿的成长环境，拉近教师与家长、为孩子的成长保驾护航！了解幼儿在家情况，是一座通畅的桥梁，

美好家园的有效互动，兴趣爱好等。同时，生活习惯、是孩子正规校园生活的第一步。

撰稿：许舒蕾

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

幼儿园的发展离不开每一位优秀家长的参与，共赴一场美丽相约。老师还为家长提供适当的育儿知识与教育方法，认真记录着幼儿的情况，期待在美好的九月开启我们的幼儿园生活，孩子也有所成长。为爱出发，

通过此次家访活动，新学期即将开始，是联系家庭与幼儿园的重要纽带，家访是幼儿园家园共育的重要工作之一。耐心地分享家园共育的方法。有针对性地沟通孩子们的性格特点、让孩子感受到老师们的关爱之情。促进了家园之间的有效沟通。肯定幼儿的优点，通过有效的方法建议，让家长对幼儿园的工作有了更深入的了解，合肥市长江路幼儿园天成分园于2022年9月8日开展新学期线上家访，让家长与幼儿园建立家园共育的桥梁，详细地向家长反映幼儿在园的表现。