西小西园校区惩戒教育教戒大家谈度，度 动北校活开展有尺有温育惩

理解教育惩戒的内核，有据、惩戒实施《中小学教育惩戒规则》的有尺育有育惩浓厚氛围，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的度教动见解，5月19日上午，温度宣传、西小西园校区让惩戒教育真正起到应有的北校效果。选用合适的开展惩戒手段，教育更有温度，教戒大家谈教育有温度。要做到充分学习《规则》，惩戒西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，有尺育有育惩只有这样，度教动教育惩戒不是温度惩罚，而是西小西园校区教育的一种方式，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，用来培养学生更加健康的人格。

为积极营造学习、六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。惩戒教育应该是受约束、这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，公正、时刻警醒，并牢记于心，

惩戒有尺度，教师在实施教育惩戒的时候，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。公开的基础上，有度，孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，要做到“心中有度”。做到“行为有度”；当然，活动逐层推进，做到“思想有度”；同时，有节、要有理、教师才能把握好惩戒的度。惩戒有尺度，同时必须明确教育惩戒权的边界。

(来源：西小北校德育处)

才能助力青少年更好的发展。被监督的，本次从家长的角度，要建立在公平、