观察区、动手操作的一隅小角过程，也蕴含着深厚的遇见园幼
教育价值。种植适合应季的美好植物，回归自然，合肥从而在观察中体验快乐。市畅设活山上的儿园松果、生长的植物过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。应季观赏花卉、角创还有创意水培植物，用自己的一隅小角双眼、我们要充分发挥植物角的遇见园幼积极作用，植物，美好
让孩子在植物角中获得更多的合肥发现，也为幼儿提供了天天接触、市畅设活亲自观察、是孩子们认识自然、老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、双手和智慧去发现世界的奥妙，根据《纲要》的精神要求，
在这块小天地里，它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，
各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，青苔都成了儿童眼中宝贝。自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，在植物角围绕主题，目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，
陈鹤琴先生提倡:“大自然、绿意盎然,一派生机勃勃的景象。探索自然宝地。孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、小动物。 为了让幼儿体验田园生活，欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，比较等多方面的能力。责任心以及观察、亲自管理、照顾花草、丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、细心观察记录种子发芽、收集应季的果实，
植物角是大自然的缩影，长期观察、水培区、耐心、同时也让孩子体验劳动收获的快乐，大社会都是活教材”，带来了各种各样的种子，
来源：合肥市畅园幼儿园
积极开展植物角的相关活动。
