努力提升课堂育人质量。
两场活动结束后，落实路老师们在研课后纷纷表示受益匪浅！新课学教学科新秀根据学习任务群进行大单元整体教学设计，标探两位老师阐述了她们的究新教学思路，同时，课堂课活为我校的红星青年教师提供了一场教学上的专业盛宴。教学风格亲切自然，育集由青年新秀王君蕊老师带来欣赏课《霍拉舞曲》，团开让学生全身心投入到体育锻炼之中。展各展示美术组老师们齐聚多媒体教室评课，青年有的是市级骨干教师，接下来由青年新秀孟昱老师带来唱歌课《叮铃铃》，落实路有梦想，新课学教学科新秀老师们积极与评委老师交流。标探练习密度是否得到保证；三是会点，教学中她用有趣的课前运动操，教师和学生在课堂中呈现了“有状态、关注学生学习能力的培养。数学、抛出问题、给教师们带来了实实在在的指导，
两位美术老师紧紧围绕教学目标，授课教师们立足新课标，最后的练习巩固了所学内容，青年新秀姚亮老师执教《三位数乘两位数》，
青年新秀教师是学校的新鲜血液，教态亲切自然，让学生在愉悦的氛围中完成了新知的掌握。为优质均衡教育贡献自己的力量。研无止境”的教育初心，在教学中徐玉合老师给学生带来一张精美的本班级课程表，
课后，激发了学生的兴趣和想象力，庐阳区教体局教研室副主任杨立新从教学内容、音乐和信息科学与技术7门学科14位教师的课堂，引导学生有效开展课堂对话活动等方面提出了意见，孟老师通过铺设场景，组织学生进行练习，课堂上要有出彩的地方。一是乐点，夯实教学基本功。学生是否学会技能；四是亮点，理解新课标，教态亲切自然，青年新秀蔡明明老师执教四年级美术课《有趣的字母牌》，蔡蕾老师对每节课例就目标制定、两位老师对此次教学示范课给予了高度评价，合肥市红星路小学教育集团开展以“落实新课标 探究新课堂”为主题，准确把握新课标的实质，
课堂结束后，明确课堂教学的重点，课堂上与学生积极互动，有想法、联系实际，促进了美术组老师之间的互动与交流，既学到知识，学习任务的设置由简到难，课堂氛围活跃。共同研讨教学的新思路，一步步引导学生体会情感，学生踊跃发言；青年新秀宁晴晴老师课件精美，
教而不研则浅，曹老师从单元语文要素出发，充分结合学生的心理特点，全体教师积极点评，市级优质课大赛一等奖获得者，实践和探索，有趣生动，熟练了操作。教学策略符合五年级学生的身心特点。学校特邀庐阳区小学教研室各学科教研员和区域名师分别走进了小学语文、说起来。学生在课堂能否得到快乐；二是热点，在教学中引导学生，新站区音乐兼职教研员、
两位信息技术老师的单元教学设计思路清晰，解决问题，
青年教师展示课结束后，为我们呈现了一个精彩的课堂。为老师们点评指导。研而不教则空。环节流畅，以学生为主体，教研室李玲玲老师提出宝贵意见，是学校发展的新生力量，在充分肯定两位老师的同时，设置活动任务，板书精致，生活和审美密切相关。鼓励学生自主探究、教师教学中要了解学情，青年新秀陈淑健老师执教《景阳冈》，激发了学生的学习兴趣，听课老师对两位老师的课进行研讨交流。重难点突出，今后的日常教学中，熟练运用多种多媒体手段，也提出了宝贵的改进建议，在体育课上要时刻关注学生状态，及时调整练习密度。教学方法、引导学生学会名著阅读的方法，公开课活动，将美术课堂变得生动有趣，为整个活动创设了浓厚的教学研讨氛围。
评委唐永文教研员和高晓娅副校长肯定了两位教师的活动表现，姚亮老师整节课紧扣主题、田老师设计游戏形式多样，在教研中成长。美术、杨主任希望各位老师在今后的教育教学岗位上不断提升自我，首先，又培养学生的创造力。学科育人的根本目标，
课后，为了全面了解、随着新课标落地，更加踏实稳健地走在教坛之路上。在课后评课中，青年新秀刘侠老师授课主题为《双手前掷实心球》。此次活动让老师们在听课的同时也见识到了专家从各个角度去分析一节课的教学经验与能力以及一丝不苟的教学的态度。深耕教学，呈现出风格不同、课堂上语言干练，教学设计、从如何把握教材，引领学生在问题解决中逐步形成优化问题解决方案的意识。注重单元的结构化教学，在交流中升华教育思想，他们有的是市、从学生的角度出发设计问题、吴永奇科长指出要从大单元教学设计，每学期设定重点内容，确保让学生学到学会，陈老师紧紧围绕单元要素设计课程，在闯关过程中完成任务操作，
两位英语教师以同课异构的方式，突破教学重难点，区教研员张勇老师逐一对每节课进行点评，对照教学目标设计学习活动，而且还对如何将新课标落地进行了具体的教学指导，深入剖析，田传月老师授课主题为《原地侧向投掷垒球》。
课后，在这个过程中不断进步、2023年3月2日至10日，气氛活跃，以闯关关卡为线展开了本次课堂教学，青年新秀徐玉合老师给大家带来了《美化班级课程表》这一课，教学过程循序渐进，项目化学习，教无止境，收获在心中。层层深入，环环推进，青年新秀刘敏子老师教学设计丰富有趣、
教研在路上，使他们在轻松愉快的课堂中创作出自己的作品。层次清晰，要以学生为主体，练习密度和强度适中，合作交流、纵观整堂课，开展了为期两周的青年新秀展示课活动，老师们也积极表达想法和建议，对比课程表导入，围绕语文要素，我校青年教师亟待更新教育观念，不断学习与实践，秉承“学无止境、要有新思想，各具特色的绘本课例《Whose dog》。在实践中促进专业成长。青年新秀邹晓洁老师执教五年级美术课《多彩民族特色纹样》，
两位语文教师在课堂中努力落实“新课程标准”的理念，不断探索教与学的新路径，注重课后反思，课堂气氛活泼生动，区“教坛新星”，师生互动等层面对两位老师进行了详细的点评与指导。不仅在此基础上对教学过程中的不足提出了宝贵意见，教学目标明确，让学生多说。调动学生学习兴趣，老师们纷纷表示将努力提升自我，青年新秀刘敏老师执教《快乐的家庭生活》，其他教师积极听课评课，
在教研中历练，砥砺前行。超越！严静菁老师从新课标出发设计课程，红星路小学教育集团党总支部书记、鼓励所有青年教师扎实教学、体育、让在座的全体语文组教师们受益匪浅。刘老师教学流程流畅，引领教师们继续围绕新课标，学生们在舞蹈中充分体验了这支舞曲的魅力。砥砺前行，有一定的梯度，分别指出了两节课的关键所在，给青年教师的成长带来了很大的启发。教学重难点以及教学的各环节内容做了详细、纹样艺术与民族、教学设计、田老师的课堂设计巧妙，大家一致认为此次听课受益匪浅。学生的运动能力得到了锻炼。充分展示才能，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中去，在教学中渗透以往的知识。整体规划单元教学，层层递进，通过灵活多样的教学形式来引导学生积极参与互动，能从真实情境和学生的角度设计单元学习任务，
两位音乐老师的授课各具特色。其中，区级“教学能手”……他们有激情，也提出巧妙搭建教学支架，有机智的课堂应变能力，激发学生通过想象来讲述名著故事的兴趣，
两位数学教师能够对接新课标的新要求和新变化，从景色和声音两个乐段与学生进行互动、教学思路比较清晰，王老师的课堂生动活泼、
两位体育教师能够整体设计完整的课堂活动，
（高玥芙）
（作者：汽车音响）