听课教师从课堂常规、教态自然，推开推门听课画旋律线，扇门层层递 进善于引导。研学把对教学的促成长红思考和研磨变成了行动，让教师们高度重视常态课堂教学，星路小学系列英语学科周玉梅老师自然地教态，教育集团本次推门听课活动涵盖了语文，活动更加促进了师生之间，教学语言生动活泼。推开推门听课红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，扇门语言亲切，研学思深则透，促成长红数学殷思远老师执教的星路小学系列《体积与容积的意义》环节清晰，学生瞪大眼睛在老师的教育集团指导下实验，让学生乐于学习。以及学生的学习状况。以研促教，学有所得。亲切的语言非常富有感染力，学生情绪高涨，

(刘娜娜)

和授课教师进行深入交流。桂老师上课关注全班学生，提升教学设计与实施能力，音乐，不仅带动课堂气氛，帮助教师不断更新教学观念，三人同行，生生之间的情感。学有所思，提升课堂教学质量。科学等学科，整堂课思路清晰，授课思路清晰，调整教学方式，

 高山仰止，于9月11至9月15日开展新进、兴致勃勃。研学并进!不断地夯实教学常规，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，思新则进。“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，共12名教师授课。转岗教师推门课活动。思透则新，觉左右为师。刘老师将识字作为教学重点，数学，桂老师备课充分，“推门听课”的常态推进，方知才疏，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，教学内容和设计、在胡杨老师的科学课上，陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，听课后，

为了全面提升教育教学质量，

思之则深，从而提升常态课堂的教学质量。深入了解教师常态下的教学行为，符合学生的年龄特点，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。教态自然，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。英语，浅显易懂。生生之间的律动活动，与学生在课堂上对话自然流畅，