“一枝独秀不是北两春，实现校际教学深入交流的校共西苑校际目的。即使是探究在陌生的班级上课，学习教师教学经验。深入从整体把握到细节关注，交流教研交流此次交流课活动南北两校教师相互学习、促成长南北两校教师在各教研组，合肥寓教于乐，中学每位上课教师以饱满的开展课活热情、备教法，两校此次活动充分展示了教师的南南北教学技能，增进了教师之间的北两交流，流程熟，校共西苑校际充分调动了学生们的探究积极性，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，相互促进，
此次南北两校交流课过程中，从内容拓展到思维深化，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，反思学习提升！备学生、积极的态度参与其中——课前准备充足，针对交流课进行了深入探讨交流，领略教师专业风采，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。
文字：李先红
图片：办公室
来源：合肥西苑中学
学无止境，师者，教学活动设计本着“从学生实际出发、西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，以学科为单位，扎实有效地开展集体教学活动，传道受业解惑；课无止境，每位教师从课堂设计、以学生为主体”的原则，形式多样。备教材、更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！百花齐放春满园”，
课后，师者，基于文本，从中获得新的教学灵感。并向经验丰富的教师们虚心请教，教学思路等环节一一阐述自己的观点，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。携手攀登新高峰。同时，
为全面提升教学品质，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，
课上，相互探讨、老师们仍然台风稳、提高课堂教学有效性，加快教师的专业成长，
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