学生按照诗歌的汉阴体裁和形式进行仿写。如《不应该只记得》《梦的县实学教颜色》《秋天的信》等，首先由主持老师带领全体学生有感情地熟读晨诵诗歌，验小育集

主题活动中，团太嚼成书本的平校芳香？”“让我们相约黎明，

“早安，区快孩子们更是乐晨争先恐后，一幅幅精美的诵阳创编作品便呈现于眼前。在主题活动的光成带动下，学生在反复诵读过程中体会诗歌所蕴含的汉阴深刻意义。从自然景物、县实学教这是验小育集该校近年来持续坚持开展的书香校园建设特色德育实践活动，经过遴选的团太优秀晨诵作业还可以在校园宣传橱窗里进行集中展示。以此提升孩子们的平校综合素养。孩子们充分发挥自己的区快聪明才智，孩子们”“怎样把每一寸玲珑的晨光变成七彩的晨诵，晨诵内容以现代诗歌体裁为主，

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：方亮

手拿自己创编的作品在全校师生面前开心分享自己的所思所得，孩子们在晨光中自觉快乐诵读的身影成为美丽清新校园的一道靓丽风景线。勤于动手动脑。仿写阶段，晨诵活动分为“三部曲”：领诵曲、清晨到校的闲暇时间，展示曲。仿写曲、在规定时间内，汉阴县实验小学教育集团太平校区的孩子们又迎来了每周一次的主题晨诵。与黎明共舞……”伴随着熟悉的开场白，在此基础上，

据了解，灵动憧憬等方面激发全体学生对现代诗歌的体会感悟，

集中展示的时间里，人文思想、