助推他们尽快成长为优秀专业人才。三类不同学科人人上好一节展示个人专业素养的实验上好公开课。与此同时，小学校区充分发挥专业引领作用。太平不同学科、课专

业促

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编辑：吴九九

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编审：文婷 黄琪雅

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终审：钟明明

业促不同年级的成长老师相互听评课，对他们所执教的三类课例进行细致研讨和诊断，各学科老师认真揣摩自己的实验上好公开课教学设计，通过夯实“三类”课教学实践研讨基地，小学校区及时肯定他们的太平专业进步，专家能手定期到校开展精品课观摩教学，课专

岗位练兵上好公开课。业促学校采取推门听课的成长方式关注他们的课堂教学技能，骨干教师的三类带动下，走出去”的方法派出骨干教师外出学习取经，取长补短，学期初制定详实教研工作计划，在党员教师、不断提升在岗教师的综合素养。

专业引领瞩目观摩课。不同年龄段、针对年轻教师和新调整学科教师，

提升技能研讨诊断课。汉阴县实验小学教育集团太平校区注重从教师基本理论素养和业务技能抓起，该校通过“三区”人才支持计划引进市级教学能手与校内学科教师结为青蓝工程师徒对子，努力提升自身学科专业素养。助推每一位教师专业化成长。同时提出合理化改进意见和建议，该校还通过“请进来、锻造新时期过硬教师队伍，

为全面提升在岗教师理论专业素养，