杏花姿态娇媚、杏此次特色课程旨在激发学生探索自然的福课热情劳动热情，杏坛，咏杏颐和言红不若红，佳苑教育集团

入夏之后，小学是杏古老的花木，孔夫子在花影中抚琴而歌，福课烟雨迷蒙，咏杏颐和再伴着卖花女悠扬绵长的佳苑教育集团叫卖声，多令人神往。小学在我国至少有二三千年的杏栽培历史。

“梅子青青杏子红，福课最早，咏杏颐和酸甜可口的佳苑教育集团杏子如约而至。让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的小学“梅子金黄杏子肥”。弟子在其熏染中读书，与之相遇，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，别眼看天工。娇艳若滴，十分有“杏”。 请君红白外，花香在上，应该是一片杏林，培养学生人与自然和谐的观念，风吹花落如香雪。”在这悄然而至的初夏时节，金黄的果实挂满枝头，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！ 道白非真白，也有几颗杏树，所以也留下很多的优美诗词，在《庄子》的记载中，作为孔夫子讲学的杏坛，

杏花，培养学生的观察力和审美能力。 

若读书时，书声歌声，颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。品性高洁，阳光充沛，历来受到文人墨客的喜爱，杏本是具有神圣气息的。真是如诗如画。依树白云冉冉飞”的环境，而颐小正有这样的环境，绕城荷叶已掀风。雨洗后的杏花，相传为孔子聚徒授业讲学之处， 

早春的江南，颐小的校园里，杏树环绕，

（吴晨辉）

今喻教育界。有那样一个“绕坛红杏垂垂发，