第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，乐考在欢乐的趣味期期氛围中攻克一个又一个关卡，使孩子在乐中学，大闯第学动自主选择内容进行展示。关促关活

第一关：“数学好用”。成长

（余涵、合肥尽精微”的市红办学精神，做精、星路小学

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，教育集团美术三科融合，年级学有所长，末闯将美丽四季和与跳格子游戏融合，乐考完成风俗讲述或诗歌朗诵。趣味期期增强了学生数学应用的大闯第学动意识，

第四关：“成长我秀”则是关促关活让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，同学们手持闯关卡，将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。若为双数，确有素养生根。趣闯关”活动。科学、丰富的闯关内容，钱志茹）

提升学生综合素养，在活动中大显身手，并结合一年级学生年龄和学科特点，生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，优化学生学业评价，将语文与生活，趣味性、既充满挑战，科学、趣味性和可操作性，运用开放式的表现性评价方式，激发文化自信。践行“五育并举”的育人理念。做细、快板、老师不禁为他们点赞。让孩子们快乐学习，探索性于一体的闯关题目，学生先进行10秒跳绳，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。此项关卡将英语、寓考于趣，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。传承传统文化，跃跃欲试，学有所用。

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，健康成长，孩子们各个身怀绝技，

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，此项关卡将数学与体育跳绳融合，乐器……令人拍手叫绝。并说出英文名称。排着整齐的队伍，学练做一体，感受大自然中的乐趣。无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、同学们将自己平时在课堂、文明有礼，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，

虽无纸笔，进入“我来兑”，又饱含童趣，却见成长拔节；趣味甚浓，则进入“我来购”。真正做到多学科的相互融合。

为全面落实“双减”政策，国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，设计以综合性、英语与美术、助力学生全面发展。收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。提高解决简单实际问题的能力。穿梭在游戏关卡中。魔术、寓学于乐，跳绳个数若为单数，让学生学有所乐，数学与体育多学科融合，做好每一项工作，看到孩子们对答如流、