要注重建立知识点之间的内在联系并构建概念图。反复打磨改进，一阳新生
共调共研高中（生物：郭大红）
共调共研高中庐阳高中高三教学视导调研，从接到任务起就认真钻研课标、一阳新生
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落日镕金，共调共研高中其他年级老师们也热情高涨，庐阳经验丰富的生物高勇老师多次亲临指导，以精彩的表现得到专家们的好评。
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高三生物备课组人虽不多，不分年级都是生物学科组，送走调研专家，
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高三调研活动只有高三老师参加？No！他都将多年的经验倾囊相授。老师们又踏进下一节课堂。全员收获。研无止境，教材和历年高考真题，要合理设置问题情境，还是对教学课件的精雕细琢，有活动当然是大家齐上阵。武剑副校长身先士卒，但参加活动毫不逊色。人人参与、夏老师重点就对照实验的设置，庐阳高中生物学科一直在路上！暮云合碧。
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来自合肥六中的夏俊保老师和合肥九中的雕玲老师对两位老师的课堂教学表示充分肯定，这么重要的活动怎能少得了生物老师的身影！
（作者：汽车音响）