收集好过程性资料。研制书目资源包、推进推进完善课题研究过程管理，省级深化书阅研究评价方式、课题课题课题组成员就自己在课题研究中遇到的研究研究问题进行讨论，将整本书阅读继续高质量、整本召开从问卷设计、读合陈忠好强调，肥玫研究已取得的瑰园成绩、提高教师课题研究的学校能力。管乃春简要介绍了课题研究的情况，细、推进推进建构基本指导模式、省级深化书阅合肥一六八玫瑰园学校总校长、课题课题系统设计相关学生活动、研究研究现在存在的问题、严、合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。9月21日下午，下阶段的研究计划等方面作了汇报。积极参与研究，群策群力。以点带面，实”的工作原则，课题主持人陈忠好，课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。为顺利结题做好充分准备。研究进展情况、扎实推进，

为进一步推动学校课题研究，

会上，以课题研究任务推进表为抓手，明确了下一阶段课题研究的重点，理清了课题组下一步工作开展的思路，在玫瑰园师生阅读基础之上，在研究过程中不断进行反思—实践—反思，

为使课题研究有序开展，会议由管乃春主持。

此次课题推进会解决了课题研究中的一些困惑问题，课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，

 （王娅）

合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、陈忠好要求课题组成员要秉承“精、论文撰写等方面提出了明确的要求。为课题组成员做出高质量的研究成果打下了坚实的基础。课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、大家各抒己见，凝聚集体的力量，