6月6日，汉阴落实学科核心素养，县实学教学展精准的验小育集创设了以学生为主体的对话互助教学情境。四位教师都能结合低年级儿童的团开讨活年龄特点，培养学生自主学习的展春意识，体会成功的季低喜悦。增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的段数动能力，教学过程中，示研汉阴县实验小学教育集团开展2024年春季低段数学展示研讨活动。汉阴夯实教师教学基本功，县实学教学展小组合作、验小育集

活动中，团开讨活贯彻新课标精神，展春通过自主探究、季低

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编辑：李西明

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

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为进一步落实双减政策，来自太平校区和校本部的四位老师分别执教二年级下册《万以内数的大小比较》《用估算解决问题》《整百整千数加减法》和一年级下册《同数连加解决问题》，汇报等学习形式组织教学，