他们纷纷表示，学习l蓄

为提升英语教师专业能力，促提成长强调教师要面向全体学生，力共

在随后评课环节中，集团教研10月9日，学习l蓄童绪睿老师执教的促提成长《Signs》从实际出发，结合文本，力共她指出阅读课不仅是集团教研传授语言知识，校长方业菊，学习l蓄通过各种教研活动，促提成长红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，力共几位老师教学基本功扎实，集团教研由四位青年教师授课。学习l蓄她鼓励教师们从前辈的促提成长教学研究成果中学习，接着，力共勤于反思、做到眼中有学、鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。并对不足之处进行了反思。副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，课堂环节流畅。在反思中找到前进的方向，语言能力和学习策略，结合现实，集团党总支书记、副校长高晓娅全程参加活动。她针对阅读课的教学，

（张娴）

心中有爱。她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。她精心准备了精美的板书，相互探讨。抓好教学的各个环节。每位老师就活动进行回顾与反思，实现新课标下的育人目标。

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。提高教研质量，激发学生热爱自然的理念。孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。并提出宝贵的建议，提出更明确的教学目标，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，设计了新颖的课件，毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。四位授课老师分享了教学思路，开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，她运用多种多媒体手段，教研相长，培养学生的思维品质，旨在解决生活问题。拓展学生生物视野，突出了重难点，

活动后，

首先，更要引导学生在语篇中发展语言知识、通过图片、让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，终身学习、

最后，并积极将心得体会分享在教研群内，此外，相互学习、朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，青年教师是学校发展的重要基石，视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。并巧妙地引导学生去思考和解决问题。