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这次讲座研讨会议时长2个多小时,教学让老师们豁然开朗,探索不惧挑战,大研讨也激发了对“大单元教学”探讨的双新升m属中热情。结合优秀案例,大交地理单元大情境、共提
肥工文/图:赵玮
肥工来源:合肥工业大学附属中学
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合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。大家都感觉时间过的真快。单元教学的可能误区、让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养,借助专家培训,为有效进行地理教学教研的“大研讨、进行高屋建瓴的讲解,
3月14日上午,单元教学的实施途径、开阔了眼界,从地理教育的角度落实立德树人根本任务。在“大单元、
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高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、从如何设计单元教学、同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。单元教学的育人体现等多个方面,开展真教研”。大交流打开了我校地理组老师们的思路,大比武的过程,遇到的困惑感受以及经验收获,倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理,