为深化课堂教学改革,课观课堂截至目前,常态促提听课人员与授课教师进行面对面交流,把脉分析学生学习的汉阴渴望和动机,主动思考、县恒学推为教师的门听专业成长与发展提供帮助与指导,汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。据该校相关负责人介绍,为课堂提质增效寻求破解之道,听课人员认真倾听师生交流,相互学习、为学校完善教学管理献计献策。以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力,后期还会继续进行。
编辑:曾萌萌
编审:余涛 黄琪雅
终审:钟明明
从教学设计规范、核心素养目标的达成等方面进行诊断,

县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂,
3月6日,学生主体地位的体现、观察现场教学动态,课堂教学目标达成、详细记录“教”与“学”的全过程。不断鞭策和激励教师快速成长,并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂,