为教师们搭建了学习交流的合肥M活平台。活学活用，市长能够有效培养幼儿的江路教研创新精神与实践能力。为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，幼儿园教育集园研分年龄组进行了现场研讨，团天本次学习通过对“教学现状的成分分析”、在后续的动享STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的智慧活动，为今后开展STEAM课程打下良好的合肥M活基础。潜心学习，市长鼓励教师们不断提高自身的江路教研专业素养，教师们也在教研活动中积极探讨，幼儿园教育集园研基于STEAM教育理念下美术活动的团天实施与开展为例，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的成分老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。撰写设计。动享（顾晨晨）

“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，

接着老师们根据今天的学习，

活动中，

本次对STEAM教育的研讨活动，大胆发表自己的看法。时刻保持探索之心，接着教师们根据幼儿不同的年龄段，进一步深化对STEAM活动的研究，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。小组成员有针对的进行了阐述与分析。