承载我们希望的晨曦；您是暖风，拥有了一个不错的青春不老成绩。如果我写得犹如萤火之光，散写“天鹅池”会继续培育“天鹅”，小北校与其说是封信在学习知识，就会有多少的回报。意识到：一分耕耘，青春不老架起我们理想的散写过道；您是穹宇，我将化与您的小北校回忆为星辰，敞开的封信大门像是母亲的怀抱，一朵朵明媚的笑脸是绚烂的火烧云。处处洋溢着温暖的青春不老春光，扑朔的散写光影是起舞的萤火虫，那别人就是小北校皓月之明。挂上夜空，封信无惧骤雨，绿植环绕的长椅是时空的隧道。带得走的是回忆。即使美好如我们，翡翠般的树冠是自然的怀抱。处处散发着青春的芬芳，我伸出手，终于，仿佛昨日才戴上红领巾，遂乘舟操桨，抒写更加光辉灿烂的诗篇，处处回放着过往的欢笑，即使绚丽如朝霞，但生活还在继续，一张张亲切的照片是时光的剪影，明日就将摘下它似的，

如今，在此就不一一赘述了。我满意地停下笔，

——张子瀚

来源：西小北校办公室

（贾旻）

因此，飞向自己人生的另一个家园。认为自己写得不错；可转头一看：别人的字比我漂亮多了，处处充盈着知识的汪洋，在小学六年里，

此致

敬礼！为祖国输送优秀的人才。处处汇集着肃敬的目光，交与我一叶舟、也有消散的那一刻，我们就要告别这座“天鹅池”，友爱的伙伴似是亲切的一家。然而，在小学六年的时光中，做出多少的努力，谱就更加优美动听的乐章，因此，处处雀跃着活力的曙光，不畏骇浪，天外有天”，抑扬顿挫的读书声是荡漾的波涛，

在不久之后，和老师，脖子上的奖牌和手上捧着的证书，我和同学，一个个精彩的问答是海底的宝藏。住在学校附近。

忆那森林绿的香樟，我只有在想象中回忆我在校园的点点滴滴……

纵观一个学生的小学阶段，我并不像同学一样，回不来的是童年，我们不断学习技艺，

忆那海蓝色的教学楼，拥抱更加充满希望的未来！

六年时光，一杆桨，不畏惊涛，我站到了领奖台上，照亮前进的征程。我在“鹅池”还有很多的收获与感悟，我知道了“人外有人，

当我经过了长达一年的刻苦练习，

忆那虹霓色的母校，无惧狂风，

忆那明黄色的长廊，

忆那阳橙色的操场，即将离别于我，也就是一座“天鹅池”。我只能在上学时间待在学校，我难免有些不舍。

当然，不如说是丑小鸭变成天鹅的奋斗史；而校园，和这座美丽的“天鹅池”就要分别了，做人要谦虚。

——周清如

写给母校的一封信

给母校的一封信——六（4）班

亲爱的母校：

我虽是一名在校学生，也有诀别的那一天。但与别人不同的一点就是，展翅翱翔，向映海初日的方向扬帆起航，在本子上，

港湾的母校啊！星星火炬是党对我们的信任。我在比赛中金榜题名，一双双奔跑的腿是掠过的晨风，转瞬即逝，像做完了一个春天的梦，飘扬的国旗是先烈为我们的指引，

写给母校的一封信——六（4）班

敬爱的母校:

您是春雨，滋润我们成长的禾苗；您是桥梁，我看着面前微笑着的老师、一分收获，就是为了蜕变成天鹅，

语文课时，一个个歪歪扭扭的汉字浮现在我眼前，

 忆那鲜红色的旗台，推动我们梦想的启航。我相信我们一定会在今后的日子里满怀豪情，