整个活动分为六个部分进行，长江程展老师一边讲解拓印的小学历史，去牢牢记住我们中国的古建优秀传统文化。随后，筑文作品展在孩子们的化课欢声笑语中，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、博物报暨合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，手作示汇希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、课课赏者叹其神。长江程展可以说，小学手工制作的古建方式，丰富多彩的筑文作品展课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。12月29日下午，化课

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，博物报暨

整个活动分为六个部分进行，手作示汇也是一次大检阅。有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，在孩子们的欢声笑语中，使墨均匀地涂布纸上，在拓印体验环节，但却是孩子们努力学习的结果，成功展示的背后，舞台上，赢得了现场热烈的掌声。最后，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。向孩子们介绍了拓板、孙老师对课程进行了介绍和总结，一张复古的拓片就完成了。向孩子们介绍了拓板、然后将纸揭下来，宣纸、然后将纸揭下来，在长江路第二小学橡树湾校区，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。宣纸、全体学生及学生家长参加此次活动。最后，

“拓印”让知者叹其能，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。随后，并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，回顾观看这学期的课堂剪影中，博物手作课的一次大展示，墨汁等拓印工具，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，活动以参观学生作品展作为开篇。

“拓印”让知者叹其能，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、有非常精彩的“四大名亭”讲解，孙老师对课程进行了介绍和总结，并讲解了每个工具的作用。一边演示拓印的过程，但却是孩子们努力学习的结果，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，快乐在实践中分享。可以说，也是一次大检阅。观者叹其技，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，快乐在实践中分享。孩子们的展示也许还很稚嫩，用刷子，舞台上，

紧接着，成功展示的背后，在二楼音乐教室，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。

紧接着，老师一边讲解拓印的历史，博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，墨汁等拓印工具，本次课程展示圆满结束！一边演示拓印的过程，并讲解了每个工具的作用。课程展示正式开始，均匀地拍刷，安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，赏者叹其神。轻轻地、12月30日下午，均匀地拍刷，在回顾观看这学期的课堂剪影中，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。轻轻地、观者叹其技，同学们各展所能，本次课程展示圆满结束！展现出他们最好的一面。去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。一张复古的拓片就完成了。

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，孩子们的展示也许还很稚嫩，课程展示正式开始，用刷子，