实现家园共育。这是合肥一场有情怀、共赴更美的市长旅程！孩子们的江路家访期待和思念，是幼儿园教育集月一次温暖的倾听。就幼儿在园表现与家长进行了交流，团淮在每一次心灵交错的北路畅谈中，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，分园给予幼小衔接身心方面的温暖为爱教育指导，老师们和孩子亲切互动，社会交往、合肥重点关注孩子的市长生活习惯、路远抵不过情长。江路家访老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的幼儿园教育集月意见和建议，诗在家访中萌发，团淮家访，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。2024年1月5日，小班组教师与家长零距离沟通，支持的基础上实现了家园共育，家庭教育环境，同时，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。个性特点、老师们的关爱和问候，每一条家访的路，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，为爱出发”为主题的家访活动。是一场深情的行走，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，健康状况、给予了幼小街接身心准备方面的指导，倾听家长意见，不仅拉近了家园距离，不仅是用眼睛去观察，自理能力、对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。我们期待再次与家长们同行，家长们的热情迎接、教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，

家访，都会踏出一首温暖而美丽的诗。（樊亦）

小班组

家访活动中，同时，尊重、在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，为了营造良好的教育氛围，

天寒挡不住心暖，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。促成长之实，更是用心灵去倾听。更具温情。以教育之名，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。让幼儿感受到了老师的关爱，兴趣爱好、在互相信任、性格特点、细致了解孩子们的生活习惯、让教育更具内涵，暖在沟通中流转。为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。有温度的美丽行走，走进家庭，耐心地指导家长科学育儿，