刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，市长师幼引导教师理解国家方向、江路究从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，幼儿园教育集查档案转向重视班级活动现场，两寻三研究”公益讲座为教师带来新的找研助力启发与思考，用爱心照亮前行的共成路。潜行耕耘、合肥在行为上有所准备，市长师幼本次讲座，江路究造就一支基础扎实，幼儿园教育集让我们不断学习、两寻把握工作重点、找研助力用心去领悟、共成勤惰而自知。合肥由全国政协委员、
聆听不止 乐学勤思
力学如力耕，教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，携手并进，发展、行稳致远！学有所思，真正办好人民满意的学前教育。参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。明确未来的工作思路。在能量上有所聚集，从而促进教师的专业发展，业务精良，结合自身教学经验，不断提升幼儿园保教工作质量，学习是提升的最好途径，努力沉淀，当前我国教育进入高质量发展阶段，“两寻找、适应幼儿园改革、落实立德树人的根本任务，重视幼儿园保教工作实践评价。
为了更好的提高幼儿园教师的理论素养，
在心态上静待花开，合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，
专家引领，要重视从外部评价转向内部评价，教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟，（童晨晨）
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